Desejamos um Ótimo Natal e Próspero 2021!

9ª ATPC de Matemática

 

Objetivo Geral

Apesentar perspectivas sobre o ensino de Ciências e Matemática para além da abordagem tradicional

Objetivos Específicos

Conversar a respeito do ensino de Ciências e Matemática para além da abordagem tradicional.

Dialogar sobre a importância de buscar a interdisciplinaridade no contexto escolar para extrapolar os objetos de conhecimento entre as disciplinas.

1 - Para assistir o vídeo da 9ª  ATPC da Equipe de Matemática acesse  o  link AQUI!

2 - Para acessar os materiais que foram apresentadas na  ATPC  acesse os links  nos ícones abaixo: 

🔼   Texto - O Joãozinho da Maré

🔺   PPT da ATPC

🔼   Experimento - Avalanches

8ª ATPC de Matemática

 

Objetivo Geral

Auxiliar os docentes quanto as atividades remotas nesse período da Covid-19.

Objetivos Específicos

ü    Conversar sobre a concepção de Letramento Matemático para ampliar o conhecimento desta literatura.

ü    Realizar oficina – Resolução de problema para discutir o Letramento Matemático.

ü    Apresentar Planos de aulas e suas atividades a partir de roteiro de estudo. 

1 - Para assistir o vídeo da 8ª  ATPC da Equipe de Matemática acesse  o  link AQUI!

2 -  Para acessar o plano de aula e outros materiais que foram apresentadas na 8ª ATPC  

acesse os links  nos ícones abaixo: 

🔼  Plano e atividades – E.M.

🔺   Plano e atividades – E.M.

🔼   PPT da 8ª ATPC de Matemática

🔺  Arquivo da oficina

7ª APTC de Matemática

                

Objetivo Geral

Auxiliar os professores quanto as atividades nesse período da Covid-19.

Objetivos Específicos

😷Conversar e apresentar a abordagem metodológica do Ensino Híbrido.

😷Conversar sobre a organização das ATPC em semanas A e B para os Anos Finais e Ensino Médio.

😷Apresentar planos de aula e suas atividades que contemplam a modalidade do Ensino Híbrido.

 1 - Para assistir o vídeo da 7ª ATPC da Equipe de Matemática acesse o  link AQUI!

 2 -  Para acessar o plano de aula e outros materiais que foram apresentadas na 7ª ATPC   acesse os links  nos ícones abaixo: 

🔺  Vídeo 1 -  Apresentação da proposta de ensino híbrido

🔼   Vídeo 2 - Definição de ensino híbrido

🔺   Vídeo 3 - Síntese das modalidades de ensino híbrido

🔼   Plano e atividades – E.F.

🔺   Plano e atividades – E.M.

🔼   PPT da 7ª ATPC de Matemática

FELIZ DIA DOS PROFESSORES!

6ª ATPC de Matemática

 

Objetivo Geral

Auxiliar os professores quanto as atividades remotas nesse período da Covid-19.

Objetivos Específicos

·Conversar sobre o Currículo Paulista - Matemática: Unidades Temáticas  que reúnem conjunto de ideias fundamentais.

·Refletir sobre os Objetos Matemáticos - Vídeo. 

·Apresentar planos e atividades para o Ensino Fundamental e Ensino Médio com habilidades  do 3º bimestre.

·Lembrar do acompanhamento das atividades não presenciais.

·Apresentar algumas atividades socializadas conosco.

1 - Para assistir o vídeo da 6ª  ATPC da Equipe de Matemática acesse  o  link AQUI!

2 -  Para acessar o plano de aula e outros materiais que foram apresentados na 6ª ATPC  acesse os links  nos ícones abaixo: 

🔺  Vídeo – Objetos Matemáticos.

🔼   Plano e atividades – E.F.

🔺   Plano e atividades – E.M.

🔼   PPT da 6ª ATPC de Matemática.

5ª ATPC de Matemática

Objetivo Geral

Auxiliar os professores quanto as atividades remotas nesse período da Covid-19.

Objetivos Específicos

• Ouvir a fala do pesquisador e professor António Nóvoa, para refletir sobre o profissão professor nesse período de pandemia.
• Realizar atividades (oficina sobre a importância das competências socioemocionais.
• Apresentar planos  de aula e  suas atividades para o Ensino Fundamental e Ensino Médio, com base nas habilidades  do 3º bimestre do Currículo Paulista e Currículo de São Paulo. 

1 - Para assistir o vídeo da 5ª  ATPC da Equipe de Matemática acesse  o  link AQUI!

2 -  Para acessar o plano de aula e outros materiais que foram apresentadas na 5ª ATPC  acesse os links  nos ícones abaixo: 

🔺  Vídeo – Professor e pesquisador António Nóvoa

🔼 Currículo Paulista - 2020

🔺   Plano e atividades – E.M.

🔼 PPT da 5ª ATPC de Matemática

🔺  Arquivo da oficina

4ª ATPC de Matemática - 2020

Objetivo Geral

• Auxiliar os professores quanto as atividades remotas nesse período da Covid-19.

Objetivos Específicos

• ·  Conversar sobre a Resolução 53 – Comunicado COPED Nº 118/2020 .
• ·   Ouvir a fala do pesquisador e professor Ubiratan D’Ambrosio.
• ·   Apresentar um plano  de aula e  suas atividades para o Ensino Fundamental.
• ·   Retomar a fala do acompanhamento das atividades não presenciais pelos professores.
• ·    Conversar sobre aplicativo o CMSP  e o cronograma das atividades do CMSP/TV-Educação.
• ·    Realizar atividade com o recurso do GeoGebra (Celular e PC)

1 - Para assistir o vídeo da 4ª  ATPC da Equipe de Matemática acesse  o  link AQUI!

2 -  Para acessar o plano de aula e outros materiais que foram apresentadas na 4ª ATPC  acesse os links  nos ícones abaixo: 

🔺  Vídeo: Ubiratan D'Ambrosio 

🔼  Plano e atividades e  PPT da atividade 〠

🔺  Roteiro para construir a bicicleta no Geogebra

🔼 PPT da 4ª ATPC de Matemática

3ª ATPC de Matemática - 2020

Objetivos Específicos

• Conversar sobre  Softwares e Plataformas.
• Apresentar planos e atividades para as aulas não presenciais.
• Conversar sobre as habilidades do 2º bimestre do Currículo Paulista e do Currículo de SP que nortearão as atividades remotas.
• Conversar sobre as  planilhas de acompanhamento das atividades não presenciais.
• Apontar a funcionalidade do aplicativo do CMSP  e o cronograma das atividades do CMSP/TV-Educação. 

1 - Para assistir o vídeo da 3ª reunião de ATPC da equipe de matemática acesse  o  link AQUI!

2 -  Para acessar os planos das aulas e outros materiais que foram apresentadas na 3ª ATPC  acesse os links  nos ícones abaixo: 

       💢   PPT da 3ª ATPC de Matemática

       🔄   Plano e atividades do 6 º ano  do E.F.

       🔺   Arquivo GeoGebra - Classificação de triângulos - ⍈vídeo

       🔄   Plano e atividades do 9º ano do  E.F.

2 ª ATPC de Matemática

Objetivo Geral da 2ª  Reunião de ATPC

Auxiliar os professores quanto as atividades remotas nesse período da Covid-19.

1-   Para assistir  o vídeo da 2ª reunião de ATPC da Equipe de Matemática

Acesse o link AQUI

2 - Para assistir  e/ou compartilhar os vídeos de apoio/sugestão que foram  apresentados durante a  2ª reunião de  ATPC  acesse os links abaixo:

1º Vídeo

2º Vídeo

                                                 

3- Para acessar as planilhas e outros materiais que foram apresentadas na 2ª ATPC  acesse os links (ícones): 

🔺 Plano de aula - Covid-19.

🔁 Atividades referentes ao 🔃  plano de aula.

🔺 Planilha de acompanhamento das Atividades.

🔄 PPT- Da 2ª Reunião de ATPC.

ATPC de Matmática - 2020

                               Objetivo Geral da Reunião da  ATPC

Auxiliar os professores quanto as atividades remotas nesse período da Covid-19.

1. Para assistir  o vídeo da reunião da ATPC da Equipe de Matemática

Acesse o link AQUI

2. Para assistir  e/ou compartilhar os vídeos de apoio/sugestão que foram  apresentados durante a  reunião da  ATPC  acesse os links abaixo:

Vídeo - 3

 

Vídeo - 1

              

Vídeo - 2

3. Para acessar as planilhas e outros materiais que foram apresentadas na ATPC  acesse os Links (ícones): 

        🔺    Planilha de Acompanhamento das atividades   

        🔼    Plano de aula Covid-19

        🔼    Habilidades - Currículo Paulista          

   

       🔺    PPT-Reunião de ATPC

06 de Maio — Dia Nacional da Matemática

Ano 2020

O Dia da Matemática é comemorado a cada 06 de maio como uma homenagem ao matemático, escritor e educador brasileiro Júlio César de Mello e Souza, mais conhecido como Malba Tahan. Levando a um momento para refletir a educação matemática, incentivando os professores e estudantes a cultivar a cultura e o saber.

Malba Tahan revolucionou a maneira como os professores ensinavam, criando formas inteiramente novas e cativantes de transmitir a disciplina. O “Método dos jograis”, criado por ele, é um bom exemplo de suas invenções didáticas.

Acesse  AQUI a Biografia e  as obras de Malba Tahan

Passatempos - Matemática

Para ficar em casa nesse período de quarentena e  de férias que se iniciará no dia 06/04/2020 nada melhor do que  jogos para passar o tempo, então vamos a um  passatempo  com o quebra-cabeça Tangram.

O Tangram é um quebra-cabeça chinês que contém 7 peças (2 triângulos grandes, 1 triângulo médio, 2 triângulos pequenos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Acredita-se que o jogo surgiu na China durante a dinastia Song (960 - 1279 d.C.) e que chegou na Europa no começo do século XIX.

 Os benefícios de se jogar/brincar com o  Tangram 🔺

 Como construir um Tangram? O Tangram é formado por uma coleção de 7 peças geométricas, obtidas por um processo específico, a partir da subdivisão de um quadrado. São 5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo.

Vamos jogar/brincar

Acessa AQUI o site Passatempos - Racha Cuca para jogar online esse mesmo quebra-cabeça.

Com o Tangram também podemos brincar de formar imagens de pessoas, animais entre tantas outras que sua imaginação criar! 

🔺Ilustrações retiradas do site Passatempos-Racha Cuca.

Informações sobre a construção do

Currículo Paulista do Ensino Médio

 Área de Matemática

Para mais informações sobre o processo da construção do Currículo Paulista do Ensino Médio - Área de Matemática,   a equipe da COPED e a equipe Curricular de Matemática EFAPE  organizaram uma videoconferência para apresentar a estrutura do Currículo Paulista do Ensino Médio e orientar quanto a consulta pública do mesmo.

Nova estrutura do ENSINO MÉDIO PAULISTA

Acesse AQUI a estrutura do currículo do E.M.

Acesse AQUI a videoconferência realizada pelos profissionais da SEE/SP.

Acesse AQUI o link da consulta pública do Currículo Paulista Etapa E. M. 

Momentos de estudos por meio de jogos matemáticos

Torre de Hanói

A Torre de Hanói é um "quebra-cabeça" que consiste numa base contendo três pinos, num dos quais estão dispostos alguns discos uns sobre os outros, por ordem crescente de diâmetro.

O problema consiste em passar todos os discos de um pino para outro qualquer, de maneira que um disco maior nunca fique em cima de outro menor. O número de discos pode variar, o formato mais simples contém apenas três.

Acesse AQUI o link para uma breve apresentação do jogo, o jogo e instruções para jogar online - Torre de Hanói.

CURSOS ONLINE

Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação

(AVA-MEC)

O programa Impulsiona oferece diversos cursos online gratuitos por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (AVAMEC) para coordenadores pedagógicos, professores de Educação Física e educadores de alunos líderes. A carga horária e o tema de cada curso são definidos de acordo com o público-alvo. Todas as formações possuem certificação com números de horas e chancela do MEC.

Acesse o link para conheça os cursos oferecidos pela plataforma AVA-MEC e fazer sua inscrição!

Informações oficiais sobre CORONAVÍRUS

São Paulo criou o Centro de Contingência do Estado para monitorar e coordenar ações contra a propagação do novo coronavírus.

Para maiores informações Acesse o Link

Bom dia a tod@s!

Parada para refletir sobre os acontecimentos desse Ano de 2020.

Um Ano atípico com muitas incertezas, mas com uma certeza que juntos podemos mais do que separados. Mesmo que a palavra junto tenha um novo significado e sentido, tendo em vista que juntos virtualmente de forma colaborativa entre todos nós da Educação (Professores, Alunos, Comunidades Escolares, Equipe Gestora, Supervisores, Dirigente, Funcionários da limpeza, da cozinha da secretaria entre outros que com certeza esquecemos de citar), pois entendemos que o momento que estamos passando seja único!

Atenciosamente,

PCNP de Matemática.